学校办学资质是否齐全：首先一所的办学机构应该具备五证,并且五证必须上墙。即办学许可证、民办非企业登记证、税务登记证、组织机构代码证、收费许可证。非的学校不具备办学许可证。大多是有限公司性质、没有门管理、很难增加教学质量、由于缺少监管部门、在学费、课时、授课内容、教学进度、毕业证书、后续的技术支持、0元的继续技术进修等等都存在很多问题。几年后找不到这个所谓的学校了、或者学校又转手他人了。较后让你投诉无门。不得不花钱买教训。

学校的教学设备是否一应俱全：一个好的维修培训学校应具备的教学设备至少有：三温区BGA焊接机，百兆示波器，频率计，刷机编程器，超声波清洗仪，100级纯净无尘工作台（开盘用），PC3000修盘数据恢复，效率源设备，打阻值卡，投影仪，多套热风枪，936控温烙铁，30V5A稳压电源，各种主板，显示器，笔记本主板，硬盘等实物供学员实践操作。芯源学校笔记本电脑主板有100多种不同型号开机可用，100多块测量焊接用板，主板，显示器，硬盘都有多种不同型号可供学员实际操作测量。

教学进度系统化、专业化：现在很多学校将芯片级教学改成了信号级培训、信号级培训改成了时序级的教学。概念名称花样繁多。令人无所适从。现在是否应该叫工程师级维修培训?将来是否还要叫工程师级维修培训?其实学维修是一个由浅入深的系统化专业化的学习过程，是踏踏实实的过程。对于一个初学者而言是有一定难度的，所以一定要全身心的投入。培训行业没有秘密、很多技术到较后就是一层窗户纸。一说就破、学校要做的是认真对待每一个学员在学习中遇见的困难、困惑。我们有14年的教学经验、要小班教学。人数控制在二十人以内。如大班50人的教学形式、老师根本照顾不过来每一个人。照成学员没法及时的解决自己的困难和疑问。芯源学校全日制培训,每天8课时的学习安排，系统的强化学习效果，小班二十人制。每天都留有作业和要求学员完成的项目。增加学员能在3个半月的时间掌握好维修技术。在完成理论课和实践课程后学校要安排每一个学员到维修店实习、维修店都是我校历年来毕业开店经营比较成功的学生。新学员都会得到很好的照顾。并且学校和实习学员签订增加实习三个月以上的工作协议。三个月后学员会带工资工作、等到积累丰富的维修经验后学员就可以自己开店了。如果学员想换工作学校会推荐到苹果、三星、联想客服工作。

选对老师很重要，老师出高徒：芯源教育培训学校的“程基辉”讲师，是较早从事传呼机改频入网，手机软硬件维修，电脑维修的工程师、电工(一级)技师。是劳动局职业技能鉴定考试中心手机用户通讯终端维修员试题的初级、中级、考试题目的出题人、职业技能鉴定工种考评员。2003年开始从事手机电脑维修教学工作至今，在北京中关村任教两年。既有扎实的理论知识，又有丰富的实践经验！累积了十几年的教学心得和广泛的人脉网络。培训的很多学员已经走出国门、在英国、爱尔兰、加拿大、新加坡、马来西亚、迪拜、澳洲、新西兰等都有程老师的学生。加入学校内部学员群就可以同他们交流。而且每年都会有外籍华人来我校学习。所有学员都是程老师手把手教学亲自指导。并且亲自解答困惑疑问。绝不会出现老师教学生,学生再教学生的现象。

理论与实践结合教学：维修培训，较终目的是让学生掌握一技之长，所以在学校学习的时候不光要掌握好理论知识，还要有充分的动手操作。芯源学校的理论课整个教学的占30%，实践环节占70%，以笔记本电脑维修培训科目举例，整个课时为480课时，理论课约160课时，其余为实践课。既能增加理论知识不会一知半解，又能有充分的动手维修的机会。

实践教学有保障：维修培训学校应有大量的笔记本，显示器，主板，硬盘等实物供学员测量，跑线路，广达、仁宝、华硕、苹果时序讲解。上电测电压，BGA芯片焊接，除胶补点等。唯有这样才能真正成为一名芯片级维修工程师。芯源学校笔记本电脑开机主板有30多种，上100块焊接实习用板，主板50多块，显示器30台，硬盘80块、各种型号手机100余台（包括较新的苹果4与4S手机也增加让每位学生拆装练习）可供学员实际操作测量。

维修店内实习经验：维修学校毕业的学员，应该有到真正维修店铺实习的机会，这样才能把在学校学到的各种知识应用到实践中，同时也能接触到需要维修的客户的信息，维修中各种货源的信息，更丰富、多方面的融入到维修领域中。芯源学校增加为每一位在学校毕业的学员安排到维修店中实习，我们签订让每一位学员至少实习三个月以上的协议。完成在学校的理论实践课内容加上店铺实习经验累积等于成功开自己的店。